邓宁·克鲁格心理效应(达克效应)
此模型指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论,但是无法正确认识到自身的不足,辨别错误行为,是一种“认知偏差”现象。
那为何会出现认知偏差现象呢?
通过剖析“模型”,帮助你在面对过度自信的时候,可能存在认知偏差的问题,改善自身。
《网上找的一张图,不代表歧视,只是作为参考,打破自我,提高认知》
邓宁-克鲁格效应的由来可以追溯到1995年的一起银行抢劫案。
在这起案件中,一个名叫麦克阿瑟·惠勒的美国人在没有进行任何伪装的情况下抢劫了匹兹堡市的两家银行。当警方逮捕他并展示监控录像时,惠勒感到难以置信,因为他认为自己在脸上涂抹了柠檬汁,就能像隐形墨水一样使自己在摄像头下隐形。这个事件引起了康奈尔大学心理学家大卫·邓宁(David Dunning)的注意,他与研究生贾斯廷·克鲁格(Justin Kruger)开始研究这一现象,探讨能力较低的人是否倾向于高估自己的能力。
1999年,邓宁和克鲁格进行了一系列的心理学实验,他们让受试者完成“沃森四卡片选择作业”以区分出受试者在逻辑推理能力上的差异,然后让一部分受试者进行逻辑推理能力的训练,而另一部分则完成一些无关任务。最后,他们要求受试者评价自己的逻辑推理能力并预测答对题目的数量及百分位排名。实验结果显示,
逻辑推理能力最差的受试者对自己的能力排名估计过高,而那些逻辑推理能力最好的受试者则低估了自己的能力排名。这一发现后来被称为“邓宁-克鲁格效应”。
邓宁-克鲁格效应揭示了人们在自我评价时存在的认知偏差,即能力较低的个体往往高估自己的能力,而能力较高的个体则可能低估自己的能力。
在认知的迷宫中,我们每个人都可能迷失方向。
邓宁-克鲁格效应,这一心理学现象,为我们揭示了自我认知的四个阶段。
从愚昧之巅到开悟之坡是一个打破自我,完善认知和自我提升的过程。
人这一辈子活到老学到老,哪有都懂,哪有那么专业,都是在不确定性中寻找确定性。
去世的丹尼卡·卡尼曼与不确定性斗争了一辈子,写了《思考快与慢》《噪声》,还获得了诺贝尔经济学奖,也不敢说自己多专业。
没有牛逼的自己,只有牛逼的人物。只有建立了正确的认知才能成为更好的自己。
穿越这四重境界,探索从无知到开悟的心灵之旅。
1、不知道自己不知道 —— 愚昧之巅在这个阶段,人们往往高估自己的能力和知识。
例如:一个刚学会开车的新手司机可能自信地认为自己已经掌握了所有驾驶技巧,而忽视了驾驶中潜在的危险和复杂性。
这种现象在职场新人中也很常见,他们可能对自己的工作能力过于自信,而没有意识到需要更多的学和经验积累。
无知的自信,是智慧的开始,也是愚昧的深渊。
2、知道自己不知道 —— 绝望之谷随着经验的积累,人们开始意识到自己的不足。
例如:一个工作几年后的员工可能会认识到,尽管已经取得了一些成就,但仍有许多需要学的地方。
当你在接触更高层次的教育后,也会意识到自己的知识有限。认识自己的无知,是开启智慧之门的钥匙。
3、知道自己知道 —— 开悟之坡在这个阶段,人们通过不断的学和实践,对自己的能力和知识有了清晰的认识。
你知道自己在某些领域是专业的,同时也明白自己需要持续学以保持专业水平。
例如:一位经验丰富的医生,她对常见病症有深入的了解,但面对罕见病例时,她会寻求第二意见或进一步研究,而不是盲目自信。真正的知识,从认识到知识的边界开始。
4、不知道自己知道 —— 智慧之峰这是认知的最高境界,你不仅掌握了深厚的知识,而且能够灵活运用这些知识去解决新问题。
你对自己的能力有深刻的理解,但同时也保持着谦逊,对新知识和新观点持开放态度。
例如:乔布斯,他对产品设计和技术有深刻的理解,但他也懂得倾听用户的声音,不断从不同领域汲取灵感。
智慧不是知识的积累,而是对知识的深刻洞察和应用。邓宁-克鲁格效应不是对个体的讽刺,而是对人类认知局限的深刻揭示。
通过认识和理解这一效应,我们可以更加
清晰地认识到自己的知识边界,从而在认知的旅途上不断前行,最终达到智慧的彼岸。在认知的旅途上,每一次自省都是向智慧迈进的一步。