复盘为镜，持续精进

复盘为镜，持续精进
源于围棋，本意下完一盘棋后，重新回顾对弈过程，分析得失原因。随后衍生为事后总结经验教训。教员就非常重视复盘的作用，他认为，通过复盘可以发现问题、找出规律、提升能力。对于现代成年人而言，可以采用KISS模型进行复盘。
K: Keep（保持）识别并继续发扬成功的策略、流程或个人强项。
I:Improve（改进）分析做得不好的原因，制定计划解决存在的问题。
S: Start（开始）识别并实施新的行动或策略，以适应变化或抓住新机会。
S: Stop（停止）停止无效或负面的行为，及时止损并释放资源